A continuación le dejamos el enlace de los resultados obtenidos en la encuesta realizada en el curso de 1º de Bachillerato A en el IES Prof. Tierno Galván en La Rambla, Córdoba
http://issuu.com/MGRocio/docs/encuestadiversidadsexual/1
miércoles, 23 de mayo de 2012
Autoevaluación 3er Trimestre:
--> Alexandra Requena Maristany
En cuanto a las actividades realizadas y las encuestas creo que ha sido en este trimestre donde me he esforzado más y he tratado de dar lo mejor de mí.Espero que esto no sea visto con recelo pero espero que en este trimestre tenga mi tan merecido 10.
Ha sido un curso duro pero divertido y la diversidad de actividades realizadas en Proyecto Integrado me ha hecho ver que no todas las asignaturas son aburridas y que se puede sacar un sobresaliente haciendo un esfuerzo grande
Un beso Chatis!
--> Rocío Martínez González
Personalmente creo que me he esforzado mucho en esta asignatura,tanto mi compañera como yo hemos entregado todas las actividades a su debido tiempo y creo que están bastante bien.Por eso creo que debemos tener un sobresaliente por no decir el 10.
En cuanto al contenido de la asignatura creo que nos ha ayudado a tolerar y respetar a las personas.
--> Alexandra Requena Maristany
En cuanto a las actividades realizadas y las encuestas creo que ha sido en este trimestre donde me he esforzado más y he tratado de dar lo mejor de mí.Espero que esto no sea visto con recelo pero espero que en este trimestre tenga mi tan merecido 10.
Ha sido un curso duro pero divertido y la diversidad de actividades realizadas en Proyecto Integrado me ha hecho ver que no todas las asignaturas son aburridas y que se puede sacar un sobresaliente haciendo un esfuerzo grande
Un beso Chatis!
--> Rocío Martínez González
Personalmente creo que me he esforzado mucho en esta asignatura,tanto mi compañera como yo hemos entregado todas las actividades a su debido tiempo y creo que están bastante bien.Por eso creo que debemos tener un sobresaliente por no decir el 10.
En cuanto al contenido de la asignatura creo que nos ha ayudado a tolerar y respetar a las personas.
domingo, 18 de marzo de 2012
Encuesta sobre la homofobia
1. Objetivos de la encuesta
*Hacer que los jóvenes conozcan algo más sobre este término.
*Intentar que acepten la homosexualidad como algo "normal"
*Informar y mostrar algunos efectos de la homofobia sobre las personas homosexuales tal como el bullying,los insultos,...
*Moralizar a los jóvenes para un futuro mas igualitario.
2.Información requerida
Nos basaremos en los artículos leídos en clase y también en las experiencias o hechos que han ocurrido.
3.Diseño del cuestionario.
Hemos elegido una respuesta abierta,puesto que la opinión sobre la homofobia no es la misma en todas las personas.
Vamos a realizar unas 15 o 20 preguntas para no hacer muy larga la encuesta y tener respuestas mas acertadas y globales sobre el tema.
4.Determinar la población a estudiar
Hemos decidido realizar la encuesta a alumnos a 4º de E.S.O a 1º de Bachillerato y a 2º de Bachillerato debido a que son los mas "maduros" y tienen la mentalidad mas fijada en la sociedad actual.
5.Determinar el número de encuestas.
Al haber 3 clases de alrededor de unos 30 alumnos haremos las encuestas salteadas a 5 alumnos de cada curso de clases salteadas,en total serían unos 15 alumnos que realizarían la encuesta.
6.Trabajo de campo
Realizaremos la encuesta durante recreos en el instituto.Saludaremos y le preguntaremos a los alumnos si quieren participar en nuestra encuesta o no.
Se les realizará la encuesta a los alumnos que quieran,sin superar en número anteriormente dado.
7.Conteo y codificación de los resultados.
Una vez sacados los resultados los leeremos con detención y sacaremos conclusiones a partir de las respuestas
8.Análisis y conclusiones.
Realizaremos un esquema general sobre las respuestas dadas en los cuestionarios
9.Toma de decisiones.
Después de haber leído todos las encuestas,crearemos "slogans" y carteles publicitarios fomentando la aceptación de la homosexualidad.
*Hacer que los jóvenes conozcan algo más sobre este término.
*Intentar que acepten la homosexualidad como algo "normal"
*Informar y mostrar algunos efectos de la homofobia sobre las personas homosexuales tal como el bullying,los insultos,...
*Moralizar a los jóvenes para un futuro mas igualitario.
2.Información requerida
Nos basaremos en los artículos leídos en clase y también en las experiencias o hechos que han ocurrido.
3.Diseño del cuestionario.
Hemos elegido una respuesta abierta,puesto que la opinión sobre la homofobia no es la misma en todas las personas.
Vamos a realizar unas 15 o 20 preguntas para no hacer muy larga la encuesta y tener respuestas mas acertadas y globales sobre el tema.
4.Determinar la población a estudiar
Hemos decidido realizar la encuesta a alumnos a 4º de E.S.O a 1º de Bachillerato y a 2º de Bachillerato debido a que son los mas "maduros" y tienen la mentalidad mas fijada en la sociedad actual.
5.Determinar el número de encuestas.
Al haber 3 clases de alrededor de unos 30 alumnos haremos las encuestas salteadas a 5 alumnos de cada curso de clases salteadas,en total serían unos 15 alumnos que realizarían la encuesta.
6.Trabajo de campo
Realizaremos la encuesta durante recreos en el instituto.Saludaremos y le preguntaremos a los alumnos si quieren participar en nuestra encuesta o no.
Se les realizará la encuesta a los alumnos que quieran,sin superar en número anteriormente dado.
7.Conteo y codificación de los resultados.
Una vez sacados los resultados los leeremos con detención y sacaremos conclusiones a partir de las respuestas
8.Análisis y conclusiones.
Realizaremos un esquema general sobre las respuestas dadas en los cuestionarios
9.Toma de decisiones.
Después de haber leído todos las encuestas,crearemos "slogans" y carteles publicitarios fomentando la aceptación de la homosexualidad.
viernes, 16 de marzo de 2012
viernes, 9 de marzo de 2012
Derechos Humanos e Identidad de Género
El documento ''Derechos Humanos e Identidad de Género'' nos hace una exposición sobre los diferentes géneros sexuales con el fin de hacernos reflexionar sobre el tema y que toleremos de mejor manera los diferentes géneros pues , es un derecho legal . El texto nos informa de que al nacer se nos adjudica un género (masculino/femenino) según nuestros genitales , pero hay muchas personas a las que nos se les puede aplicar esta clasificación es el caso de los intersexuales o los transexuales .
Seguidamente nos informa de la legislación europea que legisla este asunto , y sus diferentes ámbitos sociales , jurídicos ,... .Entre estos organismos encontramos el Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas (TJCE) o la Asamblea Parlamentaria del Consejo de Europa adoptó una “Recomendación relativa a la
Condición de los Transexuales”.
Después nos hace una aclaración sobre cuestiones comunes como donde y como se encuentra recogido el reconocimiento legal del género elegido , las condiciones necesarias para efectuar el cambio de sexo y de nombre , las consecuencias que esto puede tener en el ámbito familiar , también trata el derecho a la atención sanitaria , el acceso a la vida laboral , por lo general en personas transexuales suele ser difícil su incorporación al mercado laboral , pues en nuestra sociedad no están de todo integrados . Nos habla además de la transfobia y de la violencia , las personas de transgénero refugiadas y migrantes, lo que provoca diferentes dificultades como que al país donde se traslade no este reconocido el derecho al cambio de sexo.
Nos expone también que aunque la situación de las personas transexuales en Europa no es muy buena , poco a poco se van consiguiendo derechos y libertades que hacen a estas personas adaptarse de mejor forma a la sociedad.
Por último hace una serie de recomendaciones para los Estados miembros del Consejo de Europa con leyes que debería promulgar.
Seguidamente nos informa de la legislación europea que legisla este asunto , y sus diferentes ámbitos sociales , jurídicos ,... .Entre estos organismos encontramos el Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas (TJCE) o la Asamblea Parlamentaria del Consejo de Europa adoptó una “Recomendación relativa a la
Condición de los Transexuales”.
Después nos hace una aclaración sobre cuestiones comunes como donde y como se encuentra recogido el reconocimiento legal del género elegido , las condiciones necesarias para efectuar el cambio de sexo y de nombre , las consecuencias que esto puede tener en el ámbito familiar , también trata el derecho a la atención sanitaria , el acceso a la vida laboral , por lo general en personas transexuales suele ser difícil su incorporación al mercado laboral , pues en nuestra sociedad no están de todo integrados . Nos habla además de la transfobia y de la violencia , las personas de transgénero refugiadas y migrantes, lo que provoca diferentes dificultades como que al país donde se traslade no este reconocido el derecho al cambio de sexo.
Nos expone también que aunque la situación de las personas transexuales en Europa no es muy buena , poco a poco se van consiguiendo derechos y libertades que hacen a estas personas adaptarse de mejor forma a la sociedad.
Por último hace una serie de recomendaciones para los Estados miembros del Consejo de Europa con leyes que debería promulgar.
viernes, 2 de marzo de 2012
Coeducamos
Este texto trata de la coeducación en el ámbito escolar.En concreto sobre el sexismo y como educar a niños y a niñas por igual sin discriminaciones.
Vivimos en una sociedad donde está muy presente la discriminación de la mujer y de los homosexuales.
Es un hecho que se rechazan plazas de trabajo por ser homosexual y se rebaja salarios por ser mujer.¿Por qué ocurre esto?
La autoridad trata de cambiarlo,pero ese cambio se produce poco a poco por que vivimos en una sociedad "machista" desde hace muchos años y es difícil cambiar una cultura de siglos y siglos de antigüedad .
Marca algunos conceptos bases que toda persona debería de saber o al menos conocer como:
-Sexo
-Género
-Roles de género
-Androcentrismo
...
También nos muestra como debemos coeducar desde la familia,la sociedad(colegio,institutos,trabajo,....),también desde los medios de comunicación...
Vivimos en una sociedad donde está muy presente la discriminación de la mujer y de los homosexuales.
Es un hecho que se rechazan plazas de trabajo por ser homosexual y se rebaja salarios por ser mujer.¿Por qué ocurre esto?
La autoridad trata de cambiarlo,pero ese cambio se produce poco a poco por que vivimos en una sociedad "machista" desde hace muchos años y es difícil cambiar una cultura de siglos y siglos de antigüedad .
Marca algunos conceptos bases que toda persona debería de saber o al menos conocer como:
-Sexo
-Género
-Roles de género
-Androcentrismo
...
También nos muestra como debemos coeducar desde la familia,la sociedad(colegio,institutos,trabajo,....),también desde los medios de comunicación...
25 cuestiones sobre la orientación sexual
Hoy en clase de proyecto integrado hemos leído una unidad didáctica muy interesante ''25 cuestiones sobre la orientación sexual'' en esta unidad se hace un pequeño resumen sobre las 25 preguntas más frecuentes sobre la homosexualidad , la homofobia ,....
Nos explicaba los conceptos mas generales y como se podía producir la homofobia.También nos explica el trabajo que le cuesta a los jóvenes hoy en día aceptar y ser aceptados en la sociedad según su orientación sexual.
De todas estas preguntas nos ha llamado especialmente la atención las siguientes:
-¿Las parejas de lesbianas y gays se reparten los roles masculino y femenino?
-¿Es la homosexualidad una enfermedad?
-¿Cuáles son los principales problemas con los que se enfrentan una lesbiana o un gay adolescentes?
-¿Se fomenta la homosexualidad al hablar de ella?
Nos han llamado mas la atención por que nosotros vemos la homosexualidad hoy en día como algo normal,que nos sorprende que pueda existir personas que aun hoy,sigan sin aceptarlo y viéndolo como un tabú para la sociedad,para su creencia o simplemente para su bienestar personal.
Nos explicaba los conceptos mas generales y como se podía producir la homofobia.También nos explica el trabajo que le cuesta a los jóvenes hoy en día aceptar y ser aceptados en la sociedad según su orientación sexual.
De todas estas preguntas nos ha llamado especialmente la atención las siguientes:
-¿Las parejas de lesbianas y gays se reparten los roles masculino y femenino?
-¿Es la homosexualidad una enfermedad?
-¿Cuáles son los principales problemas con los que se enfrentan una lesbiana o un gay adolescentes?
-¿Se fomenta la homosexualidad al hablar de ella?
Nos han llamado mas la atención por que nosotros vemos la homosexualidad hoy en día como algo normal,que nos sorprende que pueda existir personas que aun hoy,sigan sin aceptarlo y viéndolo como un tabú para la sociedad,para su creencia o simplemente para su bienestar personal.
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